Tema: Gramática

Nivel Educativo: Tercer Ciclo

Descripción: Este recurso nos presenta ejercicios prácticos para reforzar aspectos gramaticales, tales como definiciones, asociación de frases, análisis y asimilación de conceptos, a las vez que él y la estudiante aprende a trabajara centrando su atención una actividad a la  vez, pudiendo medir el tiempo que se lleve en desarrollar las actividades y proponiéndose mejorar su puntuación, permitiéndole así autoevaluar su aprendizaje. 

Fuente: Recurso Jclic

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/grama5-1/jclic/grama5-1.jclic.zip&lang=es&title=Gram%E1tica

Méritos: Claudia Flores

Uso de los dispositivo moviles

OBJETIVO: Dar a conocer que es un dispositivo móvil, y demostrar  el uso de estos dispositivos dentro del  aula

 NIVEL ACADÉMICO: Cuarto grado, Centro Escolar Jon Cortina

DESARROLLO:

v  Se les explica a los alumnos que es un dispositivo móvil

Son aparatos pequeños, con algunas capacidades de procesamiento, móviles o no, con conexión permanente o intermitente a una red, con memoria limitada,

Ejemplo:·         Teléfonos con pantalla para Internet .

·         Sistemas de navegación de automóviles.

·         Sistemas de entretenimiento.

·         Sistemas de televisión e Internet (WebTV).

·         Teléfonos móviles.

v  Luego de conocer los dispositivos móviles, hicieron uso de uno de ellos

Ø  Juego Word Mole; consiste en formar palabras a partir de las letras del jardín. Si consigue formar una palabra con letras que se encuentren directamente encima, debajo o al lado unas de otras en el jardín, recibirá nuevas letras con las que seguir formando palabras.

Ø  Los jugadores compiten entre ellos para conseguir puntajes al lograr objetivos como formar la palabra más larga o tener menos agujeros.

 v  Para finalizar los alumnos/as externaron su experiencia en el uso de los dispositivos móviles

 URL:

https://2aa7-downloads.phpnuke.org/en/c151099/word-mole#.U_4Xlvl5NbE

EVIDENCIAS

    

MÉRITOS: Mayela de Iglesias; Beatriz de Acevedo

Introducción a las aplicaciones móviles

Objetivo: Generar ideas para  la integración en el aula de los dispositivos móviles.

Nivel académico: Quinto grado, Centro Escolar La Pedrera.

Desarrollo:

·         Se explica a los estudiantes las ventajas del uso de dispositivos móviles.

·         Los estudiantes realizaron investigación sobre las aplicaciones móviles y realizaron prácticas.

·         Continuaron con la construcción de diferentes puzzles y juegos sobre los números para familiarizarse con 

           el uso de las tablets.

·         Finalizando con un aporte que les pareció  el uso de estos dispositivos en las clases.

Fuente web: 

http://juegos-infantiles-educativos.softonic.com/android

http://www.appbrain.com/app/kids-numbers-and-math-lite/zok.android.numbers

Evidencias:

El uso de las tablets en el aula

Las aplicaciones móviles en la clase

Aplicaciones educativas en los celulares

Docente:

 Mirna Evelyn Henríquez de Avendaño

Cecilia Ponce, AFT/ISNA.

Trabajando con figuras geométricas y GEOGEBRA

Objetivo: Construcción de figuras geométricas, utilizando el software libre denominado GEOGEBRA. (Geometría Dinámica)

Nivel académico: Quinto grado

Desarrollo:

·         Se explica a los estudiantes como se utilizan las herramientas básicas de geogebra, en este caso para primaria.

·         Los estudiantes investigación sobre que es un triangulo, cuadrado, hexágono y pentágono, etc.

·         Continuaron con la construcción de diferentess figuras geométricas utilizando el programa geogebra.

·         Finalizando con la conclusión del tema y  comentarios sobre la primera experiencia con este software libre.

Fuente web:  

Evidencias:

Las figuras geométricas

Iniciando el uso del software libre GEOGEBRA

La primera clase con GEOGEBRA

Logros: Los estudiantes fortalecieron sus conocimientos en el área de matemáticas y se iniciaron en el uso del programa GEOGEBRA.

Docente: Cecilia Ponce

Los alimentos y la nutricion

Titulo: Los alimentos y la nutrición


Objetivo: 
Dar a conocer los tipos de alimentos,su origen y la importancia de la in-gesta de cada uno de ellos
Recalcar que todos los seres vivos necesitan alimentarse y nutrirse

Desarrollo:

• Se explico¿ Que  son los alimentos? 
• ¿De donde se obtienen los alimentos?
• ¿En que consiste la nutrición?
• Utilizamos la herramienta jclic y seguimos cada una de las actividades que presenta la herramienta.

Nivel Educativo: 5° Grado
Fuente web:http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/alimento/jclic/alimento.jclic.zip&lang=es&title=Los+alimentos+y+la+nutrici%F3n

 
Evidencias

            

                                            

Logros:

• Mejor comprensión en los tipos de alimentos y procedencia
• Motivación al ingerir los alimentos de todo origen 

Méritos: Beatriz ticas  Centro Escolar Jon Cortina

Consonantes "v", "ñ" y "j".

Objetivo: Desarrollar por medio de estrategias pedagógicas utilizando la tecnología que les permita  a los niños/as aprender las consonantes “v”, "ñ" y "j".

Nivel Educativo: Primer grado.

Desarrollo: 
- Pronunciar correctamente las consonantes: "v", "ñ" y "j".
- Leer palabras que contengan dichas consonantes.
- Colocar y ordenar en una caja las palabras con la misma consonante.

Fuente web: 
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/1eplc_ud6_act1/player.swf

Evidencias:

Logros: Leer palabras que lleven "v", "ñ" y "j".

Méritos: Mayela de Iglesias.
Centro Escolar Jon Cortina.

BUENA PRACTICA

Asignatura:  Lenguaje y Literatura (Área de Lengua y ortografía)

Grado: Tercer ciclo

Tema: Redacción y Ortografía

Objetivo: Reconocer la importancia del buen uso de los signos de puntuación, reglas ortográficas para una buena redacción y comprensión de textos.

Fuente:           https://www.youtube.com/watch?v=S3BLCmsdlCw

https://www.youtube.com/watch?v=tUKXYsuSnHk

Imágenes:

Este tipo de vídeo, además de ser un apoyo visual para el estudiante, ayuda a
una mejor asimilación de los contenidos, ya que a la vez que observa, escucha y toma
nota de lo más relevante del contenido, reforzando saberes previos con definiciones y  ejemplos
y llevándolos a la practica.

Méritos : Claudia Flores Centro Escolar Jon Cortina