LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

En el marco del periodo de reflexión pedagógica El Centro Escolar La Pedrera desarrollo el taller denominado Las TIC en la Educación, con 13 docentes del distrito 06-07 de la departamental de San Salvador, en  la especialidad de estudios sociales. Con el objetivo de compartir planes, estrategias y resultados para la mejora de los aprendizajes de las y los estudiantes.

Conocieron recursos tecnológicos aplacibles en ciencias sociales, socializaron planes de mejora educativa para el proceso enseñanza –aprendizaje. Presentaron experiencias de metodología activa implementadas en las diferentes escuelas de la que provenía cada docente.

Aplicación de Recurso Tecnológico

Consultando plan de estudio de MINED

Conociendo experiencias de metodología activa

Tipos de narradores

Url:  
http://rosamorenolengua.blogspot.com/2013/11/tipos-de-narrador.html

Descripción del recurso:Para comprender mejor los textos narrativos es necesario conocer sus elementos básicos vamos a centrarnos hoy en el NARRADOR de los textos narrativos. En esta url podrás encontrar los tipos de narradores y definición.

Recomendado: Tercer ciclo   Lenguaje

Imágenes:

Méritos: Beatriz Ticas

Hábitos de higiene personal

Nivel educativo: Parvularia y Primer grado.

Descripción del recurso:
Es un página llena de actividades donde los alumnos/as puedan conocer las normas de higiene y como aplicarlas en la vida cotidiana.


Recomendaciones para su aplicación:
Desarrollar en clase diversas practicas de higiene personal, para que así los niños puedan con mayor facilidad identificar cada uno de ellos en las actividades que se propone.

URL: http://conteni2.educarex.es/mats/11364/contenido/index2.html

Imagen:

Méritos:
Mayela Raquel Guevara de Iglesias
Centro Escolar Jon Cortina.

El Origen de Los Alimentos

Objetivos: Dar a conocer a los alumnos/as el origen de los alimentos su importancia y su consumo para nuestro organismo.

Grado: Tercero

Desarrollo: Por medio de videos y juegos los alumnos /as comprenderán mejor el origen de los alimentos y ver su importancia

Fuente : https://www.youtube.com/watch?v=Ly1phbuMMd4

https://www.youtube.com/watch?v=vFINaBNJFdg

http://www.memo-juegos.com/juegos-de-memoria-online/para-todos/juego-muy-dificil/memory-con-frutas-y-verduras-online

https://www.youtube.com/watch?v=w_hkFVqtirs

Evidencia:

Logros: Un mejor aprendizaje

Merito: Antuanett Parada

Segunda jornada de Reflexión Pedagógica

Docentes del Centro Educativo JON CORTINA realiza la Segunda jornada de Reflexión Pedagógica, tiempo que utiliza el personal docente y coordinación de educación ISNA reflexionar sobre el proceso de implementación del Programa Escolar  y los resultados establecidos para el primer semestres del 2014.

En esta reflexión se dialogo sobre el rendimiento académico de los estudiantes, identificaron fortalezas y debilidades que se presenta como centro educativo  y se establecieron acuerdos sobre las acciones de mejora para la comunidad educativa.

La coordinadora de educación del ISNA compartió con los docentes las orientaciones respectivas para la optimización el proceso formativo en los estudiantes, como también priorizo fortalecer las jornadas de auto cuido y relaciones personales entre los docentes.

Docentes del Centro Educativo JON CORTINA 

Reflexión Pedagógica

Ejercicios para mejorar la falta de atención con niños Hiperactivos

Recurso:
Url. http://www.consumer.es/web/es/educacion/extraescolar/2009/09/08/187826.php

Descripción: Este tema es bien interesante para nosotros los maestro que en nuestras aulas tenemos niños o niñas hiperactivos, que no sabemos qué hacer en el momento que el niño interfiere mucho en clase por su misma falta de atención, se distrae con facilidad.

Recomendaciones: - Comunicación con los padres de familia para que en casa también tenga sus actividades a desarrollar, para mejorar su hiperactividad  no solo en el aula.

Hablar con el niño de su déficit atención y como afecta en el desarrollo de las actividades en clase, y la relación con sus otros compañeros.

Imágenes:

Merito: Mirna Evelyn de Avendaño

Centro Escolar Caserío La Pedrera Colonia Costa Rica

San Salvador ,El Salvador ,Centroamérica.

Las tablas de multiplicación

Descripción del recurso :

Este recurso de tablas de multiplicar ayuda a los niños y niñas en su concentración y aprendizaje de las tablas numéricas del 1-al 9 – están accesibles para que los alumnos se las aprendan jugando

Nivel  educativo: Segundo grado, asignatura matemática.

Recomendaciones : es una herramienta  acta para los niños- niñas y muy fácil de usar

Fuente.

http://www.cyberkidz.es/cyberkidz/juego.php?spelUrl=library/rekenen/groep5/rekenen3/&spelNaam=Tablas+de+multiplicar+del+1+al+10

Imágenes.

Méritos:

Hola . Soy Dina Raquel Gómez –Centro Escolar Caserío La Pedrera  Colonia Costa rica  (ISNA)

El Salvador.

Actividades de atención,concentración y memoria.

Objetivo: lograr con los alumnos su atención, la concentración y memoria por medio de juego, y poner en práctica su habilidad   viso motora  y ocular.

Nivel Educativo:   Quinto Grado

Desarrollo: Por medio de juegos el alumno y alumna pondrá en práctica su habilidad, para realizara las actividades.

1-Buscar palabras.2-Puzzle,3- discriminación de oraciones, 4- encuentre parejas.

Url:  http://genmagic.org/lengua3/lab1c.swf

http://www.genmagic.net/lengua4/ns1c.swf

http://www.genmagic.net/lengua4/lleng1c.swf

http://www.madridsalud.es/interactivos/memoria/memory.php

Evidencia:

Logros: Los alumnos y alumnas por medio de juegos se logro la atención, concentración y las habilidades de realizara el puzle. Interactuaron entre si.

Mérito: Mirna Evelyn de Avendaño

Centro Escolar Caserío La Pedrera Colonia Costa Rica.

San Salvador ,El Salvador Centroamerica.

Suma de fracciones de igual y diferente denominador

Objetivos: Realizar las diferentes sumas de de igual y diferente denominador, mostrando seguridad y confianza al momento de aplicar su respectivo procedimiento.

Nivel educativo: séptimo grado

Desarrollo (lineal o descriptivo):

Se desarrolla la clase en el aula mediante la participación activa  de las alumnas, dando a conocer la importancia de las operaciones fraccionarias mediante ejemplos reales de nuestra vida cotidiana.

Posteriormente para dar mejor explicación y motivar a las alumnas se continúa con la clase en el centro de cómputo, donde tienen la oportunidad de utilizar el equipo tecnológico, computadora, Internet, audio y visitar  páginas web, vídeos. Convirtiendo un proceso de enseñanza  y aprendizaje más atractivo e innovador.

Fuente web (enlace o url):

http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17webc/eltanque/todo_mate/fracciones_e/ejercicios/sumayresta_p.html

http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17webc/eltanque/todo_mate/fracciones_e/ejercicios/suma_mcm_p.html

Evidencias

Logros:

Participación activa y motivación de las alumnas, aprendizaje innovador.

Méritos: Nelson Pablo Contreras Ponce

Centro Escolar: Jon Cortina, El Salvador