ENCUENTRO EDUCATIVO EN EL MUSEO DE HISTORIA NATURAL.

Acerca del Museo

Fue inaugurado el 12 de febrero de 1976

Abarca como tema principal los Recursos Naturales de El Salvador, y divide sus temáticas entres grandes salas: Geología, Paleontología y Biología. El MUHNES tiene como objetivo contribuir a la conservación de la diversidad biológica a través de la generación de información escrita, que de a conocer los componentes de la naturaleza y la vida silvestre en el país.

Presenta colecciones de Rocas y Minerales, Paleontología, Mastozoología, Ornitología, Herpetología, Malacología y Botánica.

ENCUENTRO EDUCATIVO EN EL MUSEO DE HISTORIA.

Estudiantes del CENTRO ESCOLAR LA PEDRERA de 6° grado realizaron un encuentro educativo en el MUSEO, ubicado dentro del parque Saburo Hirao, en San Salvador. En dicha actividad recorrieron las salas de exposición con temáticas principales, como son: rocas y minerales, paleontologías y botánica entre otros. Los senderos naturales que se recorrió en la travesía permitieron profundizar el conocimiento sobre las bondades de la naturaleza.

Desarrollo de puzles por grupos de estudiantes de 6° grado en AULA FUNDACIÓN TELEFÓNICA DEL ISNA

DIVERSIÓN Y ESTUDIO EN AFT ISNA

YO CREO MI PUZLE

ARMANDO MI PUZLE

El poblamiento de america y sus culturas

Objetivo:
El alumno conozca  las diferentes teorías sobre la llegada del hombre al continente americano y sus diferentes culturas
Nivel educativo: 7°grado
Desarrollo:
*Partiendo de los pre saberes se hace una lluvia de ideas
*Se dan a conocer las diferentes teorías
*Presentación del vídeo
Evidencia:

Fuente web:http://www.youtube.com/watch?v=01B1LGmyC2I
Logros: captar el interés sobre el poblamiento del continente americano en los alumnos/as
Méritos: Beatriz Ticas

La resta

Objetivo: Realizar operaciones de restas utilizando figuras.

Nivel Educativo: 1er. grado.

Desarrollo: 

- Realizar restas para identificar el minuendo, sustraendo y diferencia.

- Utilizar dibujos y colocar respectivamente la cantidad que representan.

- Verificar el resultado para comprobar si esta correcto.

  Fuente web:  http://www.genmagic.net/mates5/restesc.swf

 Evidencias:

Logros: Solucionar ejercicios fáciles de sustracción.

Méritos: Mayela Guevara.

Centro Escolar Jon Cortina.

La Pirámide Alimenticia

Objetivo: Dar a conocer la importancia de la pirámide alimenticia y como está compuesta según su orden.

Nivel Educativo: Séptimo Grado

Desarrollo:  por medio de ejercicios divertidos realizar la colocación adecuada de los alimentos por medio de juegos divertidos.

Fuente :

  http://juegos.educativos.info/game.php?id=1112

http://www.puzzlesjunior.com/puzzle-de-los-alimentos_4bf15782a6b34.html

Fotografías:

Logros: Por medio de juegos obtener un mejor aprendizajes en lo NNA

Docente : Antuanett Prada

Centro Escolar: Jon Cortina 

La Multiplicación

Objetivo: Dar a conocer los pasos para realizar  multiplicaciones de una y dos cifras.

Nivel Educativo: Tercer Grado.

Desarrollo:  por medio de ejercicios divertidos realizar las multiplicaciones sencillas para aprender paso a paso.

Fuente :

http://www.dibujosparapintar.com/juegos_ed_matematicas_multiplicaciones.htm

http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/juegos/juego_tabla_multiplicar_1.php

Fotografías:

Logros : Los alumnos obtiene un mejor aprendizaje por medios de juegos divertidos 

Docente : Antuanett Parada
Centro Escolar Jon Cortina 

Actividad Integradora de Ciencias y Sociales

Queremos compartirles algunas fotos de una actividad integradora de los y las estudiantes de Noveno Grado del Centro Escolar "Caserío la Pedrera". En esta actividad se trabajó el tema de la Edad Media de la disciplina de sociales y de los circuitos eléctricos de la disciplina de ciencias.
Esta actividad se desarrolló con la puesta en práctica de la web quest sobre la Edad Media, publicada en este blog. Fue una experiencia interesante pues manifestó la creatividad de los y las estudiantes.

Créditos: Prof. Rodolfo Antonio Nolasco Lozano
AFT - ISNA
SAN SALVADOR

Los animales, selváticos

Objetivo: reconocimiento de los distintos animales .

Nivel  Educativo: segundo grado  

Desarrollo: Los niños niñas se interesan mas en la clase cuando están viendo acalores y en movimientos los animales ,y pueden jugar  armando rompecabezas  de los distintos animales y esto no se les olvidara fácilmente trabajaron en la computadora.

Url:
 http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/escritorio_infantil_/castellano/book_salvajes/cuales1_nivel2.html

Fotos:

Logros : Que los alumnos aprendieron a las características de los animales selváticos

Méritos :Dina Raquel Gómez .Centro Escolar Caserío La Pedrera Colonia Costa rica San Salvador El Salvador El Salvador (ISNA).

Reacciones Químicas

Tema: Reacciones químicas

Materia: Ciencias, salud y medio ambiente

Nivel: Tercer Ciclo

Grado: Noveno

Objetivo: Que los y las estudiantes afiancen los conocimientos recibidos en clase.

Descripción del recurso: Esta es una página en la cual se presentan una serie de contenidos básicos para desarrollar el tema de las reacciones químicas. Se presentan de una manera sencilla y muy didáctica.

Enlace: 

http://www.lamanzanadenewton.com/materiales/mat_main.html

Créditos: Prof. Rodolfo Antonio Nolasco Lozano

AFT - ISNA

San Salvador

Las Fracciones

Objetivo: Que Identifique y desarrollen  los diferentes tipos de fracciones

Nivel Educativo: Quinto Grado

Desarrollo:

*por medio de juegos practiquen las fracciones

*aprendan los diferentes tipos de fracciones.

*después se autoevalen de lo aprendido

Web Url:  http://www.juegoseducativosvindel.com/fracciones.php

http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=matematicas-04-fracciones

https://www.google.com.sv/#q=las+fracciones+%2Bjuegos

http://www.aplicaciones.info/decimales/fra01.htm

Evidencia:

Logros: Que los alumnos han aprendido jugando sobre las fracciones, y sus características y los diferentes tipos de fracciones.

Méritos: Mirna Evelyn de Avendaño

Centro Escolar Caserío La Pedrera Colonia Costa Rica

San Salvador El Salvador Centroamerica

El texto descriptivo

Objetivo: Identificar la definición del texto descriptivo , clases de descripciones,  pasos a seguir para realizar  una descripción.

Desarrollo: 1°- Se estudio el tema en el salón del grado , dando la definición  y clases de textos descriptivos.

2°- Se llevo al centro de cómputo para reforzar el contenido  y que ellos realizaran las actividades propuestas en el enlace.

Url :  http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1descrip.htm

Imagen:

Logros : Identificación de los pasos a seguir en  la elaboración de una descripción  y realización de una descripción.

Méritos : Prof .Mirian Palacios, Centro Escolar Caserío La  pedrera Colonia Costa Rica. San Salvador.

Visita a fábrica de pan BIMBO...

Este día, un grupo de niños y niñas de primero y segundo ciclo del Centro Escolar "Caserío La Pedrera", visitó la fábrica de pan BIMBO. Además de realizar el recorrido por las instalaciones de la fábrica, y conocer el proceso de elaboración del pan, observaron algunas presentaciones sobre la historia de la empresa y del origen del pan. Fue un recorrido muy educativo y fuimos acompañados por un grupos de madres de familia... Aquí les compartimos algunas fotos de esta actividad...

Los alimentos

http://cuartoapedro.blogspot.com/2013/10/conocimiento-del-medio-3-leccion-2.html

Descripción  del recurso encontrado:

Los nutrientes son las partes  útiles de los alimentos  y los principales nutrientes son las grasas, los hidratos de carbono, las proteínas las vitaminas y los minerales.

Recomendación. El recurso detalla los nutrientes   para repasar  realizaron varios  ejercicios.

Imágenes:

Merito:  Hada Miriam Zepeda  Cuellar.

Centro Escolar Caserío  La Pedrera Costa Rica

San Salvador

TRASTORNO POR DEFICET DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD.

Url:

 http://www.fundacioncadah.org/web/articulo/definicion-y-caracteristicas-del-tdah.html

Descripción: Compañeros este tema es muy interesante que lo conozcamos, porque hoy en día que somos escuelas inclusiva nos llegan  a nuestras aulas alumnos@.con estas características, o diagnostico.

Recomendaciones: se recomienda que estemos al día con este diagnostico  y conocer las características que presenta los niños con trastorno de déficit de atención e hiperactividad. Para poderlos ayudar, y que nuestro salón de clase no se vuelva difícil de manejarlo, y por los otros alumnos.

Imágenes:

Meritos: Mirna Evelyn de Avendaño

               Centro Escolar Caserío La Pedrera Colonia Costa Rica.

               San Salvador El Salvador. Centroamerica.

Obra teatral "La última guinda"

 

Este día, los y las estudiantes de Tercer Ciclo del Centro Escolar "Caserío La Pedrera", asistieron a la presentación de la obra teatral "La última guinda", como parte de las actividades complementarias a la disciplina de lenguaje. Esta obra fue puesta en escena por la compañía de teatro Máscaras y forma parte de las obras de lectura sugeridas para este nivel educativo. Fue una experiencia educativa, recreativa y cultural...